Tara na, Brigada na!
Sama-sama nating panoorin ang Kick-off Ceremony ng Brigada Eskwela 2021 ng Dampalit Elementary School 1 na may temang “Bayanihan para sa Paaralan”!
Oplan Balik Eskwela & Brigada Eskwela 2021
Parents Orientation
Inaanyayahan namin ang lahat ng MAGULANG at HOME FACILITATORS ng mga mag-aaral na dumalo sa gaganaping ONLINE parent’s orientation bukas, Martes, September 7 sa ganap na ika-9 na umaga.
Inaasahan ang kumpletong attendance mula umpisa hanggang matapos ang ORIENTATION.
Para sa karagdagang katanungan, maaari kayong magcomment sa post na ito o ma-message sa guro ng inyong anak.
Webinar – Maintaining our Mental Health in the Pandemic
Hinihikayat ang lahat na makiisa sa ating gaganaping webinar bukas tungkol sa “Maintaining our Mental Health in the Pandemic” .
Matuto at palawakin ang kaalaman. Ating patibayin ang kalusugang pangkaisipan.
Ang Google Meet ay limitado lamang para sa 100 na participants. Upang makasali sa google meet, i-click lamang ang link na ito. —->
Sa mga hindi mga hindi makapapasok sa google meet ay maaari ninyong mapanood ang webinar via livestream dito sa ating Facebook Page.
Brigada Eskwela 2021
HALINA’T MAKIISA SA ATING BRIGADA ESKWELA 2021!
Tema: “Bayanihan sa Paaralan”
mula August 3 – September 30, 2021
Muli po kaming kumakatok sa inyong mga puso para sa inyong pagsuporta at tulong upang mapaghandaan ang pagbubukas ng klase.
Para sa mga nais tumulong o magbigay ng donasyon, makipag-ugnayan lamang sa nga sumusunod na contact information.
FB PAGE: Dampalit Elementary School 1
Tel. No.: 8441-60-23
Email Address: dampalites1.malaboncity@deped.gov.ph
Focal Person: 0955 3474426
Pagpapatala 2021
Simula na ng pagpapalista para sa Taong Panuruan 2021-2022.
I-click lamang ang mga sumusunod na link.KINDER –
GRADE 1 –
GRADE 2 –
GRADE 3 –
GRADE 4 –
GRADE 5 –
GRADE 6 –
Maaari rin kayong kumuha ng enrollment form sa ating paaralan para sa OFFLINE na pagpapalista.Para sa kumpirmasyon ng inyong pagpapalista, maaari po kayong magtext or mag-PM sa ating enrollment hotline contact person.
